Karla Del Carpio

Karla Del Carpio

Assistant Professor

Hispanic Studies
College of Humanities & Social Sciences

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Hispanic Studies
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Education

Ph.D., Secondary Education, University of Alberta, Edmonton, Alberta, Canada, Spanish-Indigenous Bilingual Education in Chenalhó, Chiapas in Southeast Mexico

Certificate in French Language and Culture, European Summer Exchange Program, Catholic University of Lille, France

MA, Applied Linguistics, University of Alberta, Edmonton, Alberta, Canada, Social Factors, Language Preservation and Attitudes Towards Spanish and Tzotzil in San Pedro Chenalhó in the State of Chiapas, Southeast Mexico

BA with honors, Teaching of English as Second Language (ESL) and Second Language Acquisition (SLA), Autonomous University of Chiapas, Mexico

Professional/Academic Experience

Teaching Demonstration Photos: Spanish for Bilingual Education II- Fall 2017

2014-Present, Assistant Professor of Teaching English as Second Language, Research and Service, Hispanic Studies Department, University of Northern Colorado, Tenure Track and Graduate Faculty

2006-2014, Instructor of Spanish, Modern Languages and Cultural Studies Department, University of Alberta, Edmonton, Alberta, Canada, Teaching Spanish, Research and Editorial Assistant for the International Research in Children’s Literature (IRCL) Journal

2005-2006, Instructor of ESL, Department of English and French, Technical Institute of Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México

2002-2006, Instructor of ESL, Department of ESL, Lincoln Institute-English School, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México

2000-2005, Instructor of English and Italian, Department of Languages, Eurocenter School of Languages, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México

2005, Instructor of Italian, Department of Languages, Autonomous University of Chiapas, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México 

2003, Instructor of ESL, Language Institute, Global English Language Institute, Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México

Research/Areas of Interest

Publications/Creative Works

Del Carpio, K. “La escuela y el proceso educativo como instrumentos de integración y de preservación lingüística y cultural ”, Revista Internacional de Alfabetización y Aprendizaje de Idiomas, 2, 1 (June 2015): 11-20.

Del Carpio, K. “The importance of considering students’ cultural and linguistic backgrounds: languages are friends, not enemies! Certamente l’Italiano e’ l’amico di tutti!” Journal of Language Teaching and Research (JLTR), 6, 3 (May 5, 2015): 467-74.

Del Carpio, K. “Creando una comunidad a través de la enseñanza de lenguas: La diversidad lingüística y cultural como herramienta para tener armonía en el aula.” Revista Internacional de Alfabetización y Aprendizaje de Idiomas, 1, 1 (2014):15-21.

Del Carpio, K. “Reflexionando sobre el pasado que es presente y no pasado: La comunidad tsotsil en el sureste mexicano y la situación del español y de las lenguas indígenas.” Revista Inclusión Social y Equidad en la Educación Superior (ISEES), 14 (June-July, 2014): III-122.

Del Carpio, K. “Se me olvidó que todavía soy niño y niña: La situación de la niñez Tsotsil en Chiapas”, Rayuela Revista Iberoamericana sobre Niñez y Juventud en Lucha por sus Derechos, 10 (2014): 152-61.

Del Carpio, K. “Social Factors, Language Preservation and Attitudes Towards Spanish and Tzotzil in San Pedro Chenalhó in the State of Chiapas, Southeast Mexico.” International Journal of Advances in Social Science and Humanities, 2, 3 (March, 2014):14-23.

Del Carpio, K. “The language teacher and students’ motivation: Let’s use different types of activities in the classroom!” Encuentro: Revista de Investigación e Innovación en la Clase de Idiomas, 22 (December, 2013): 29-37.

Del Carpio, K. “Why learn in isolation when we can learn in a community of practice?”, Revista de Educación Social (RES), Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES), 17 (July 2013):  1-13.

Del Carpio, K. “The teaching of second languages towards a Postcolonial Era.” Revista de la Escuela de Lenguas , Campus 1, Universidad Autónoma de Chiapas, 18 (2011): 6-9.

Honors and Awards